Plaisir en BD

La fin aussi à PMC...Snif !

2008-05-24T09:00:00.000-07:00

Hardoc est intervenu pour la dernière fois avec les 4e1 vendredi 16 Mai . Découvrez ces quelques cases en couleur :

Terminus pour Miraumont! Tout le monde descend!

2008-05-23T01:02:00.000-07:00

Salut ma p'tite bande de frimousses, et à bientôt!

A bientôt pour de nouvelles aventures!

Hardoc.

Notre lutin quitte aussi la bibliothèque...

2008-05-16T05:40:00.000-07:00

... et voilà ce qu'il laisse derrière lui!

L'atelier se termine également au collège de Bray sur Somme...

2008-05-12T13:44:00.000-07:00

... mais notre lutin continue ses aventures.
Il vous suffit d'aller vous promener le long de la Somme et soulever quelque pierre pour le voir détaler dans les jupons de sa grand mère qui n'est jamais très loin...

Fin aussi pour les 4°A...

2008-05-12T12:39:00.000-07:00

L'autre passage de Tamango adapté par les 4°A.

Interview de David François

2008-05-09T09:13:00.000-07:00

Les jeunes du clud ados ont eu la chance de rencontrer David François lors d'un de ses passages à la bibliothèque d'Albert. Ils en ont profité pour lui poser quelques questions.

Club ados : Quand avez-vous voulu devenir dessinateur ? Et quand l’êtes vous devenu ?

David François : J’ai voulu devenir dessinateur en 3ème parce que je me disais que c’était un métier sans contrainte, avec beaucoup de liberté. Et je le suis devenu il y a 4 ans.

CA : Quel sont les auteurs qui vous ont inspirés ?

DF : Il y a Alfred qui m’a donné beaucoup de conseils, et il a été vraiment sympa, il a répondu à mes questions. Il y a aussi Pascal Rabaté et Bézian.

CA : Vous mettez combien de temps pour faire une planche ? Et une Bd entière ?

DF : Ca dépend. Pour « L’affaire » j’ai mis un an et demi. Mais pour une planche c’est variable, entre une journée et quinze jours. En moyenne il faut environ trois jours par page. Mais tout dépend de la motivation.

CA : Comment faites-vous les images ?

DF : A l’encre de chine et au pinceau. Et pour les couleurs je le fais à l’informatique avec Photoshop. Ca se fait avec une tablette graphique et un stylet donc c’est pas forcément plus rapide que du direct.

CA : Pourquoi Hautière vous a choisi pour « L’étrange affaire des corps sans vie » ? Et comment ça s’est fait ?

DF : On s’est rencontré par l’intermédiaire d’un libraire avec qui j’avais sympathisé. Il m’a conseillé d’aller lui parler, donc j’ai été voir Hautière et on est devenu amis.

CA : Pouvez-vous nous donner un détail sue le livre pour donner envie aux gens de le lire ?

DF : Si on regarde bien, les images, les lieux et les monuments sont inspirés de ceux d’Amiens. Et chacun peut les voir et les reconnaître de différentes façons.

Alors, allez vous plonger dans "l'étrange affaire des corps sans vie" et essayez de reconnaître les lieux amiénois que David François a représentés...

Bonne lecture...

Fin de l'atelier pour les 4°B du collège d'Acheux

2008-05-08T13:24:00.000-07:00

Alors voilà.
Ca y est.
C'est terminé.
Les élèves de 4°B viennent de rendre leurs travaux sur l'adaptation en bande dessinée du roman Tamango.

Ils n'ont bien sûr adapté qu'un passage du roman, mais la qualité est au rendez-vous!
Je vous laisse juge!

La fin qui pointe son nez (suite!)...

2008-04-28T06:01:00.000-07:00

Et hop!

Et que devient donc le projet à PMC ?

2008-04-27T02:28:00.000-07:00

Voici enfin quelques nouvelles du projet"Du fantastique à l'heroïc fantasy " mis en place au collège Pierre et Marie Curie avec une classe de 4e .
Après l'étude de nouvelles fantastiques et la lecture de bandes dessinées d'HF, les élèves ont découvert une exposition de la BDS sur ce thème et le film "La boussole d'or" adapté du premier volume de la trilogie de Philip Pullman " La croisée des mondes" . Chaque élève a ensuite écrit un récit d'HF et la classe a voté sur le texte qui sert de support à la réalisation de la bd : La dernière quête.
Voici maintenant quelques planches du story board réalisées par Hardoc et les dessins de nos élèves.

Planche 1 : De mémoire d'homme, personne ne peut savoir la quête qu'a entreprise mon frère, l'un des quatre princes d'Ellesmera . Je vais donc écrire son histoire pour que tout être, qu'il soit elfe ou humain, puisse la conter. C'était il y a 50 ans, mon frère Glorfindel était prince du Wellenvarden, la terre elfique où les guerriers les plus valeureux étaient regroupés. Malheureusement Galbatorix, le mage noir, était dans les parages. Sur son fidèle coursier volant, il semait la terreur même dans les villages les plus isolés. Pour lutter contre ce maléfice, le Conseil des quatre avait déclenché l'alerte générale : les armées elfiques avaient pour ordre de tuer la Liche ( le mage noir) et d'assurer la sécurité des habitants d'Ellesmera.
Pendant des semaines, notre peuple traqua Galbatorix, en vain. Le Conseil décida alors d'envoyer mon frère détruire l'Hocruxe et tuer la Liche.
Glorfindel s'entoura de personnages assez étranges pour mener sa quête . Il prit Fumseck et Buck et s'en alla pour la bonne marche d'Ellesmera. Il décida de commencer par son territoire, le Wellenvarden et de pourchasser Galbatorix sans relâche. Sur le dos de Buck, son hippogriffe, et accompagné de Fumseck, son phénix, il arpenta sa terre et se rendit dans les villages où était passé le mage noir.
Après une semaine de recherche, il entra dans la ville de Lesmir et découvrit le vol de la croix d'Haldir. Cet objet étant sacré pour tous les elfes, il pensa que sa disparition était l'oeuvre de Galbatorix .

Case 1 -Pierre-Louis

Case2-Vincent

Planche4 : Buck en profita pour attaquer la bête de face . Malheureusement, Galbatorix eut le temps de lui lancer le sortilège de la mort qui le toucha en pleine poitrine. Buck mourut sur le coup et entraîna dans sa chute Glorfindel . Celui-ci fut sauvé par Fumseck qui l'attrapa au vol.
Le phénix le déposa à quelques mètres du corps sans vie de Buck.

Case2 - Thibaut

Case 4 - Maxime

Case 6

Planche5 : Quant à Galbatorix, il partit , d'une certaine manière victorieux , dans son repaire.
Glorfindel fut profondémént touché par la perte de son hippogriffe, tout comme Fumseck, car ils avaient grandi ensemble . Cela renforça sa détermination à exterminer le mage diabolique. Il décida de lui préparer un guet-apens . Une fois le plan et les préparatifs achevés, Fumseck s'en alla vers la cachette du sorcier.
Une demi-heure passa sans le moindre bruit, puis soudain, l'appel du phénix prévint de l'arrivée du gibier. Glorfindel prépara son arc et ses flèches et encocha la première.

Case 3

Les élèves ont donc entamé l'étape à l'encre de Chine, il nous reste à réaliser le coloriage à l'encre de couleur.

la fin qui pointe son nez!

2008-04-26T00:47:00.000-07:00

Nous voila déjà presque arrivé au bout de cette résidence avec mon compère David!Et donc ,pour clôturer ces ateliers d'écriture, se tiendra le " samedi 31 mai",une journée rencontre et dédicaces en la bâtisse de la bibliothèque d'Albert! En attendant d'avoir une affiche délicatement posée sur quelques murs, voici le visuel noir et blanc en avant première. Et ce n'est rien que pour vous bande de petits veinards!!!

Vous découvrirez bientôt la version couleur réalisée par David, mais pour cela ,il faudra attendre l'affiche!

Abientôt pour de nouvelles.... tatatsiiiiiinnnn....aventures!

Hardoc.

Enfin des cases !

2008-04-25T07:20:00.000-07:00

Donc disions-nous, le 29 février, alors qu'en classe, les notions de plans et de cadrage avaient été revues, LA grande question de la 1e case a été posée : planter le décor en plan d'ensemble...

Chanelle et Marion

Pauline et Océane

Puis les dialogues ont été travaillés en cours pour être naturels et logiques, c'est-à-dire intéressants et compréhensibles. Le 21 mars et 4 avril, nous avons avancé dans les cases, à un rythme très variable !

Pauline et Océane ont pris le rythme !

Bon, la mise en page est encore problématique, le reste suivra quand nous aurons de nouveau le courage de nous colleter à l'ordi ! A plus tard pour de nouvelles aventures !

Enfin des images de Jean Moulin !

2008-04-25T04:34:00.000-07:00

Après avoir imaginé ces histoires, est venue la 1e rencontre avec Hardoc, le 18 janvier : découpage, documentation, tous les problèmes ont été abordés et des recherches de personnages entamées, voici celles de Marion et Chanelle, très motivées !

Jordan et Logan

Quelques nouvelles de notre grenouille foudroyée...

2008-04-24T11:49:00.000-07:00

Et hop! En vrac quelques extraits des pages des élèves du collège de Bray.

Adé!

Et pendant ce temps, au collège Jean Moulin ...

2008-04-24T04:32:00.000-07:00

Bonjour, voilà -enfin !- une 1e idée de notre projet avec Hardoc ; nous en sommes à la 4e rencontre et les débuts furent, il est vrai, un peu lents car les élèves avaient des idées fort différentes, ainsi que vous pouvez le constater avec ces exemples, les histoires sont très diverses , même si nous sommes partis du Roman de Renart étudié en classe. Certains ont imaginé un récit réaliste, comme Océane et Pauline, d'autres des histoires fantastiques, comme Marion et Chanelle : vive la diversité !

Logan et Jordan
Les habitants de la ville de Poudelard se transformèrent en animaux une nuit car la foudre était tombée sur la terre et la foudre était ensorcelée.
Le lendemain matin, ils étaient joyeux sauf le maire qui était resté en aigle. Soudain le ciel tourna au noir car le sorcier était devant eux. Il leur faisait peur avec son rire narquois.
Il voulait les transformer définitivement en animaux car il détestait les hommes. Il tirait ses pouvoirs d’un médaillon magique, ce qu’ils comprirent en le voyant l’utiliser.
Le héros –petit malin, transformé en renard- eut l’idée de faire diversion pour que le maire–aigle casse le médaillon. Tous redevinrent des hommes et le sorcier se révéla être en fait un crapaud.

Mathieu
C’est l’histoire d’un chien qui a peur des araignées. Une araignée qui vit chez ses maîtres a pondu ses œufs dans son jouet et lorsqu’un furet le vole et l’emporte dans on terrier dans la forêt proche. Le chien grâce à son flair le retrouve mais il est trop gros pour y pénétrer. Or l’araignée s’est accrochée à lui à son insu, ils vont s’unir pour le récupérer : l’araignée y va et mord le furet pour l’occuper, puis elle tisse une toile tout autour du jouet et fait une ficelle solide qu’elle donne au chien à l’extérieur pour qu’il tire dessus et fasse ressortir le jouet. Ainsi le chien va vaincre sa peur et devenir ami avec l’araignée : il lui donne son jouet le temps que ses œufs éclosent.

Pauline et Océane
Mimi et Rex habitent 3 rue du vélodrome.
Un jour ils vont rendre visite à leurs parents adoptifs, un pigeon et une cane, mais dès qu’ils quittent la maison, renard entre chez eux pour voler de la nourriture et s’enfuit en renversant le réchaud ;
Quand ils rentrent, ils voient leur maison en feu et, comme Rex est pompier, ils appellent la caserne. Ils arrivent 10 minutes après mais quand le feu est éteint, il n’y a plus rien du tout. ils vont alors voir le roi Noble pour avoir un logement et le roi leur accorde le 10 dans la rue du cinéma. Mais Mimi et Rex n’ont plus de meuble, leurs parents viennent les aider et leur en prêtent. Ils vivent heureux.

Cyril et Yann
Fox et son équipe sont dans leur vaisseau, ils montent la garde à l’ouest de la planète tranquillement.
L’est est mal gardé par des robots intergalactiques car cette partie est difficile d’accès et dangereuse ; pourtant c’est là que les ennemis attaquent, ils désactivent les robots.
Fox est averti, il y va mais rencontre un bataillon de petits vaisseaux ennemis qu’il abat, cependant son vaisseau est touché. Il est obligé de se poser sur une petite planète inconnue et fait les réparations, or la planète est occupée par des esprits. Il leur échappe et arrive enfin à l’est de Reach, il abat les ennemis.

Marion et Chanelle
Julien et Amélie sont de très bons amis, le père d’Amélie travaille dans un centre équestre dans un village, ils aiment y passer du temps.
Un jour ils sont abordés par une fée joyeuse qui leur raconte que des bandits vont venir voler des chevaux et leur annonce l’heure et le jour exacts. Ils décident de leur tendre un piège, ils se cachent et les prennent en photo, puis ils appellent la police. Elle arrive et découvre qu’ils ont de quoi faire partir les chevaux et des pistolets, ils les arrêtent.

Bientôt les images !

Combles et chés histoéres éd Picardie...

2008-04-24T01:50:00.000-07:00

Ca carbure à toutes pompes à la bibliothèque de Combles!!

On pourra bientôt y lire une histoire de sabbat, avec de vraies sorcières et un vrai braconnier égaré sous la pleine lune (brrrr!!).

On y suivra la cavale de deux voleurs de statues et leur larcin possédé!!

Il y aura même l'histoire de Michel qui devint saint après avoir tué son premier dragon.

Adé!

recherches.

2008-04-02T23:22:00.000-07:00

Voici la première étape graphique, suite au travail d'élaboration et d'écriture d'une histoire.Il s'agit de la recherche des personnages. Vous y trouverais ici Robin des terriers , le Baron , Merlin Pinpin , ainsi que le Roi de Rabbit-ville!

Ces recherches de personnages sont réalisées par le club bd du collège Charles de Foucauld!

A bientôt pour de nouvelles aventures!
Hardoc.

au collège de Charles de Foucauld!

2008-04-02T11:25:00.000-07:00

Voici apparaître sous vos yeux ébahis , les planches de la fabuleuse histoire de Robin des Terriers!

Voici donc les premières planches crayonnées d'une histoire entièrement créé par les élèves du club bd du collège! Une histoire d'épée de roi transformée en carotte,qui retrouvera son apparence, à la suite d'une quête éprouvante pour le fameux " Robin des Terriers", sauveur du royaume de Rabbit-ville.

A bientôt pour de nouvelles aventures!
hardoc.

Ca continue à Miraumont...

2008-04-02T06:12:00.000-07:00

Suite et fin de "Une sorcière pas comme les autres".

Vous allez enfin savoir ce que devient Bergamote.

Suite du "Trésor des trolls"

Plus qu'une planche pour connaître le dénouement...

Suite des storyboards (bibliothèque d'Albert)

2008-04-02T05:33:00.000-07:00

Suite et fin du premier chapitre de Peggy Sue et les fantômes avec l'arrivée en classe du proviseur...

Libre cours à l'imagination de nos dessinateurs en herbe pour la suite...

Suite de l'amulette de Samarcande.
Il reste une seule planche afin de finaliser l'histoire.

Voici la suite du story board d'Artemis Fowl.
Cette histoire est riche en images et en action, il est donc difficile de rendre les événements en très peu de planches. Pour l'instant, nous en sommes quasiment au prologue. Il faut éliminer certaines scènes pour alléger le nombre de planches.

Artistes à l'oeuvre !

2008-03-31T04:41:00.000-07:00

Déjà 3 séances au collège de Bray-sur-Somme... Le lutin commence à prendre vie ! Les élèves planchent activement, ils ont découvert la magie de l'art de la BD : en quelques secondes, une grenouille est capable d'apparaître au tableau...

Le Lutin de la Somme , tadam!!

2008-03-30T13:14:00.000-07:00

Bonjour!

Après moultes recherches de personnages que vous avez pu admirer ici même, autour d'une grand mère et d'une grenouille se transformant en lutin suite à un coup de foudre, voici enfin les premières planches en cours de réalisation, voire même terminées, de l'atelier du mercredi matin à la bibliothèque!!

Adé!

Tamango ou l'adaptation d'une nouvelle en bande dessinée...

2008-03-28T08:59:00.000-07:00

Bonjour à tous!

Au collège Edmée Jarlaud d'Acheux en amiénois, les élèves de 4eA et 4eB planchent sur la nouvelle de Prosper Mérimée, TAMANGO.

C'est l'occasion de se frotter à l'adaptation d'un texte en image.

Un gros travail de documentation sur l'esclavagisme et la traite des noirs a été réalisé en cours d'art plastique et un découpage entier de la nouvelle a été fait par leur professeur de français.

Nous n'illustrerons bien sûr qu'une petite partie de l'histoire.

Les évèles de 4eA se concentrerons sur la scène de révolte à bord du bateau négrier et les 4eB sur la vente des esclaves au capitaine Ledoux par Tamango lui même.

Voici les recherches de personnages des deux classes confondues.

Tout d'abord Tamango, le guerrier noir qui vend ses semblables comme esclaves aux blancs :

Ensuite, le capitaine négrier Ledoux :

Et enfin Ayché, la femme de Tamango:

Pour finir, voici le découpages et le story-board des deux passages adaptés:

La négociation entre Tamango et Ledoux :

Puis la révolte des esclaves à bord de l'Espérance :

Et prochainement les premières pages en cours de réalisation.

Adé!

Combles et le folklore picard...

2008-03-21T09:18:00.000-07:00

Démarrage en petite vitesse pour l'atelier de Combles.
Quelques recherches de personnages pour titiller votre curiosité...

Adé!

Des crayonnés dans les bibliothèques !

2008-03-20T05:59:00.000-07:00

Dans les bibliothèques de Miraumont et d'Albert, tous nos apprentis illustrateurs se sont penchés sur leur crayonné. Voici quelques exemples de vignettes :

Bibliothèque d'Albert

Les participants ont entre 10 et 16 ans.

Cécilia, Adrien et Leïla ont travaillé sur le scénario d' "Artémis Fowl", voici la même scène avec deux traits de crayon différents :

Julie, Mélodie et Maguelonne ont préféré "Peggy Sue" :

Quant à Maxime, il s'est penché sur "L'amulette de Samarcande"

Bibliothèque de Miraumont

Ces participants ont entre 7 et 10 ans.

Les plus jeunes, César, Alicia et Lucile crayonnent sur "une sorcière pas comme les autres"

Tandis que Sylvain, le plus grand, a choisi "le trésor des trolls".

Notre prochaine séance est prévue début avril, les enfants devraient commencer l'encrage.
Tous écoutent avec attention les conseils d'Hardoc et attendent avec impatience leur prochain rendez-vous.
A la prochaine !
Céline

Le lutin de la Somme à la bibliothèque de Bray!!!

2008-02-27T08:15:00.000-08:00

Aujourd'hui à la bibliothèque nous avons attaqué les choses sérieuses. Fini les recherches de personnages.
Nous nous sommes définitivement mesurés à la page blanche!!

Bon, j'avoue que nous ne nous sommes pas attaqués à cette fichue page sans un minimum de préparation.

Alors voici le découpage écrit et le story-board (en vis à vis) de cette rocambolesque aventure dessinée!!

Adé!

Dessiner à partir d'un storyboard

2008-02-06T06:46:00.001-08:00

Hardoc a découpé chaque texte afin de réaliser un storyboard par histoire. Il est d'ailleurs en train de travailler afin de condenser au maximum le nombre de planches tout en gardant l'essentiel du texte puisqu'il s'agit d'une adaptation.
Les textes devraient être rendus à travers 5 planches.
A partir des storyboards, les enfants redessinent leur planche avec leurs propres personnages.

Storyboard de Le trésor des trolls réalisé par Hardoc

2008-02-06T06:42:00.000-08:00

Storyboard de Une sorcière pas comme les autres réalisé par Hardoc

2008-02-06T06:39:00.000-08:00

Storyboard de l'amulette de Samarcande réalisé par Hardoc

2008-02-06T06:35:00.001-08:00

Storyboard de Artemis Fowl réalisé par Hardoc

2008-02-06T06:27:00.001-08:00

Storyboard de Peggy Sue réalisé par Hardoc

2008-02-06T06:11:00.000-08:00

Interview de Hardoc par le club Ados de la biblitohèque d'Albert

2008-01-31T02:11:00.000-08:00

Cette interview a été préparée par les jeunes du club ados de la bibliothèque d'Albert. Certaines participent d'ailleurs aux ateliers du dessinateur. Elles en ont profité pour l'interviewer en fin de première séance.

Club ados : Bonjour Hardoc, de ton vrai nom Vincent Lemaire. La première question que l’on se pose c’est pourquoi Hardoc ?

Vincent Lemaire : En fait, quand j’ai signé pour les BD, « Lemaire » c’était trop courant donc j’ai du prendre un pseudonyme, et j’ai pris Hardoc car c’est un surnom que mes amis m’ont donné au lycée à environ 15 ans en référence au capitaine Haddock, à cause de ma façon de m’habiller.

C A : Quand as-tu eu l’envie de dessiner et quand es-tu vraiment devenu dessinateur ?

V L : Depuis tout petit, je me rappelle qu’au CP j’avais dessiné un pirate et la maîtresse est venue voir mes parents pour leur parler de mon dessin.

C A : Combien de temps mets-tu environ pour dessiner une planche et une BD ?

V L : Une planche trois jours et une B.D. trois semaine (rires). Non sérieusement je mets environ une semaine pour une planche et un an et demi pour une BD.

C A :Quel acteur ou dessinateur t’a influencé dans ton métier ?

V L : Nicolas de Crécy ( Léon la Came), Uderzo (Asterix), Hugo Pratt (Corto Maltèse ) … mais en fait il y en a plein.

C A : Pourquoi et comment Hautière t’a-t-il choisi ?

V L : On s’est rencontré dans une association amiénoise de graphistes et infographistes, les AJT du crayon (Attention jeunes talents), Hautière venait d’avoir une déception car il avait un projet avec un dessinateur mais ils n’ont pris que le dessinateur. Donc je lui ai proposé de devenir son dessinateur et il a accepté.

C A : L’un des personnages de le loup, l’agneau et les chiens de guerre te ressemble énormément. C’est fait exprès ou c’est un hasard ?

V L : Oui c’est vrai il a les même chaussures (rires). Non c’est un hasard et c’est fait exprès aussi. Hautière m’a donné quelques consignes pour dessiner ce personnage. Mais de toute façon chaque personnage a toujours un peu de son dessinateur.

C A : Comment fais-tu tes images ?

V L : Il y en a certaines que j’invente et d’autres qui me sont inspirées par des documentations.

C A : Qu’est-ce qui t’a inspiré pour les personnages ?

V L : Il y en a un qui m’a été inspiré par Sean Conery, une par ma compagne, mais il y en a plusieurs autres.

C A : Peux- tu nous donner un scoop sur le tome 3 de la BD, un détail croustillant ?

V L : C’est la fin (rires). Il arrive quelque chose de dramatique à John.

C A : Et quand est-ce qu’il doit sortir ?

V L : Mystère. Il doit sortir au début de 2008 , juin dernier délai.

C A : Que voudrais-tu nous dire pour qu’on ait envie de lire la BD ?

V L : C’est une BD plus humaine et moins classique que les autres. Pas de poudre aux yeux mais c’est de nature fantastique. De plus, il a un très bon retour des critiques sur un internet.

Et voilà !

Pour information, le club ados, c'est le vendredi soir de 17h15 à 18h15 à la bibliothèque d'Albert et si tu as entre 12 et 17 ans, tu es le (la) bienvenu(e)...

A bientôt, Céline

Quelques études (bibliothèque de Miraumont)

2008-01-17T08:28:00.001-08:00

Voici le petit lutin...

et l'univers de la sorcière Bergamote.

Adaptations de textes

2008-01-17T06:45:00.001-08:00

Les bibliothèques d'Albert et de Miraumont ont choisi de réaliser des adaptations de textes.

Les pré-ados, ados d'Albert ont le choix entre quatre textes : le premier chapitre de romans jeunesse. Les 7-10 ans de Miraumont devront se décider pour un des deux contes qu'on leur propose.

Hardoc a d'abord pris contact avec les enfants d'Albert.
Tout a commencé par une visite de l'exposition "les secrets de la BD" réalisée par la bibliothèque et illustrée par les dessins de Hardoc (extraits du premier tome de la série : le loup, l'agneau et les chiens de guerre de Hardoc et Hautière chez Paquet), expliquant les codes et techniques de la BD.

Les enfants ont ensuite fait le choix de leur texte. Une majorité a choisi "Artemis Fowl", les filles ont pris "Peggy Sue et le fantômes" et les plus jeunes "L'amulette de Samarcande".
Tous ont dû relire leur chapitre pour relever les détails physiques des personnages afin de réaliser l'étude des héros de leur histoire.

Artemis Fowl est un jeune génie de 12 ans qui met ses talents au service du crime, à la recherche d'un filon peu usité pour amasser de l'argent. Il a découvert l'existence jusque-là tenue secrète du Peuple des Fées. Pour parvenir à ses fins, il veut traduire le Livre du Peuple (des Fées), écrit en gnomique, afin de découvrir le moyen de leur extorquer leur or.
Dans le premier chapitre, on fait sa connaissance, ainsi que celle de son majordome et on apprend l'existence du Peuple et du livre.

Peggy Sue est une collégienne aux lunettes magiques qui lui permettent de voir des êtres invisibles traversant les murs et jouant de mauvais tours (parfois mortels) aux humains.
Le premier chapitre s'ouvre dans une salle de classe dans laquelle se trouve Peggy Sue. Imaginez une jeune fille seule à voir ces êtres leur parlant ou les évitant alors que toute la classe la regarde sans rien comprendre...

L'amulette de Samarcande : Nathaniel, apprenti magicien à Londres, fait appel au célèbre djinn Bartiméus. Il lui ordonne de voler l'Amulette de Samarcande, un bijou aux pouvoirs magiques très puissants, qui appartient à un magicien réputé, Simon Lovelace.
Le premier chapitre relate la première entrevue entre l'enfant et le djinn.

Nous vous proposerons bientôt certaines études de personnages.

Hardoc s'est ensuite rendu à Miraumont.
Certains ont choisi le conte sur les sorcières, d'autres sur les trolls.

Une sorcière pas comme les autres : Bergamote qui est bien différente des autres sorcières. Elle doit présenter un tour de magie au sabbat des sorcières mais elle a oublié ses formules !

Le trésor des trolls : un petit lutin décide d'aller voler un collier dans le trésor des trolls pour l'offrir en cadeau de mariage à son amie.

Voilà pour les premières interventions de Hardoc en Bibliothèque !

A bientôt

Céline

Le Lutin de la Somme... bis!

2008-01-17T01:21:00.000-08:00

Deuxième atelier à Bray sur Somme, à la bibliothèque cette fois-ci!
Une dizaine de participants qui travailleront aussi sur l'histoire du lutin de la Somme et dont voici les premières recherches.

Adé!
David

Le lutin de la Somme...

2008-01-09T06:46:00.000-08:00

Le lutin de la Somme

C’est au bord de la vieille Somme, un jour de pluie, qu’une grenouille se prit un éclair et elle se mit à parler comme un homme. Le lendemain, elle avait des jambes et des bras à la place de ses pattes. Elle avait aussi un visage et des pieds, mais son corps ne ressemblait pas à celui d’une grenouille.

Au bout de trois jours, son apparence était humaine.

- « Quelle chouette carrure, j’ai de la chance ! »

A cet instant, deux grandes oreilles se mirent à pousser. Son apparence n’était plus du tout humaine, mais elle ressemblait plus à un lutin.

Il s’en alla en ville acheter un biberon, du lait et une tétine, quand tout à coup, une vieille dame le prit dans ses bras pensant qu’il s’agissait d’un enfant abandonné.

- « Viens mon petit, je vais prendre soin de toi. Avec moi tu n’as rien à craindre, je vais te choyer car je n’ai pas eu la chance d’avoir des enfants. »

Le lutin se dit : « Pourquoi pas ? Après tout elle ne voit pas grand-chose et si elle me prend pour un enfant, nous aurons la chance d’être heureux tous les deux. »

Donc tous les jours, la vieille dame promenait le lutin dans sa poussette le long de la rivière, car elle disait qu’il n’y a rien de plus beau que la nature et surtout qu’une rivière qui coule paisiblement. »

Histoire écrite par Mélanie Antoniack, classe de 6ème 1.

C'est donc sur cette histoire que vont travailler Mélanie et ses camarades de classe de l'atelier du collège de Bray sur Somme.
Plusieurs groupes de 2 ou 3 élèves ont été formés. Chaque groupe produisant 1 ou 2 planches autour de cette histoire.

Nous avons commencé assez rapidement les recherches de personnages, afin de leur trouver un physique adéquat.
La difficulté principale a été la transformation de la grenouille en lutin, à cause des différentes étapes intermédiaires que nécessite une telle mutation!

Voici, pris au hasard, quelques solutions trouvées pour répondre au problème.

clic!

Et la grand mère:

clic!

Adé!
David

Bonjour...

2008-01-09T06:17:00.000-08:00

... et bienvenue à tous ceux qui passeront sur ces pages.

Vous y trouverez, au fur et à mesure de l'avancée de la résidence, les travaux des différents groupes participant aux ateliers d'écritures.

Et vous verrez naître là, ici même, les différentes étapes de la création d'une planche de bande dessinée.
De l'écriture de l'histoire, en passant par les recherches de personnages, le story board et le crayonné, tout sera exposé ici.

N'hésitez pas à laisser un commentaire au gré de votre balade!

Adé!
David

Pourquoi ce blog?

2007-12-19T01:36:00.001-08:00

Bienvenue sur le blog Plaisir en Bd qui servira de journal de bord tout au long de la résidence des auteurs illustrateurs Hardoc et David François dans les bibliothèques de Combles, Albert, Bray-sur-Somme, Miraumont et dans les collèges du Pays du Coquelicot (dans la Somme).